日期：2016-4-17（原创文章,禁止转载）
在动手中收获 北大街小学两百名学生进夏都第二课堂
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核心提示： 背上行囊，告别父母，来到距西宁市区十几公里之外的夏都第二课堂，和班里的同学及老师同吃、同住、同训练，对大多数动手能力弱的学生来说是种考验，但对独生子女来说，一下子有这么多&lsq
背上行囊，告别父母，来到距西宁市区十几公里之外的夏都第二课堂，和班里的同学及老师同吃、同住、同训练，对大多数动手能力弱的学生来说是种考验，但对独生子女来说，一下子有这么多兄弟姐妹，对于他们的成长大有好处11月18日，西宁市城中区北大街小学六年级的200名学生集体进夏都第二课堂上课，在开营仪式上，校长李瑛如是说。
当日上午9时，跟随北大街小学的学生一起来到夏都第二课堂，学生们下车后，背起行囊走进宿舍，在教官的带领下整理内务。在女生宿舍，一些平时在家不怎么干活的学生对套被套，感觉难度不小，有的学生尖叫，有的学生发呆，更有的漠然。不过经过研究后，学生们马上懂得了团结互助，两个人搞不定的，就三个人合作套被套。
好累，也好玩。六(1)班学生辛子轩、张睿和马思璐边干活边说。以前，在家里什么事都靠父母，现在体会到父母不在身边凡事都要靠自己。当然，这种活动可以很好地锻炼自己的生活自理能力。
在举行完开营仪式、分班、入营安全教育等活动内容后，学生们被分别带到室内活动室。在一间教室内，教官让学生们以自己为个体，分别组成字母A、B、M和R字形。在经过商量和沟通后，这些学生或站或蹲或躺，一个个由人组成的字母清晰地呈现出来。在心理实验室，学生们三五成群，按自己的想法在沙盘里摆放道具，教官则根据学生摆放的道具分析每个孩子的性格特点。在二楼的教室，孩子们正兴致勃勃地摆弄着飞机模型。在室外，一部分学生正在教练指挥下学习攀岩知识
据了解，北大街小学的学生在未来三天，将分别学习和分享户外拓展、心理拓展、多米诺骨牌、航模以及4D等知识。通过系列活动让学生潜移默化地学习到团结、互助、友爱、拼搏和进取的精神。
夏都第二课堂的一位老师表示，这里有学校没有的锻炼，通过这些有针对性的活动，可以让学癫痫病人的护理生在快乐中学习、在玩耍中启迪、在动手中满足、在实践中升华。不必爬每一座山但至少爬一座山，不必种每种菜但至少种一种菜，这句癫痫的护理措施话的道理很浅显，其实就是第二课堂开设的每一门学习课堂都是学校课程的有益补充和延伸。在这里可以让孩子们体验成功、磨炼意志、收获快乐，放飞希望。 (作者：陈俊)
