日期：2018-4-20（原创文章,禁止转载）
学科类补课套餐种类繁多
记者发现，持这种看法的家长不在少数。与之相应，培训市场上，在暑期专设学科类补课套餐种类繁多。陕西北路这家培训机构的暑期课程表上，数学提高、看图写话、综合练习等每周分别有两次课。“数学以课本为基础，同步提高。”每堂课一《我的抗癫长征2·转折》：一棵逆境生长的树个半小时收费115元，以单报一门学科为例，整个暑假共9周、18节课，收费2070元。中山公园附近一家连锁培训机构，学科补课夏令营一个月收费4580元，介绍上写明“以小学二期课标为依据，巩固上学期各科学习重、难点，补充下学期各科学习知识点”。
“据观察，国际利来，小学特别是一、二年级学生家长的焦虑比例更高。”静教院附校校长张人利指出这一现象出现的深层次原因。他说，首先家长对孩子成绩的期望值普遍较高，低年级时还不知道孩子喜欢什么、擅长什么，较易陷入盲目全面提升误区。此外，在过去应试教育的惯性思维下，往往令较低龄学生的校外补课，成为部分爱攀比家长做出的不得以的选择。随着上海素质教育的推进，零起点、等第制理念的推广，以及学期区化、集团化教育的不断探索，也有家长开始摆脱这种焦虑，为孩内蒙古治疗癫痫费用子成长提供更大空间。
补课高效应注意三个原则
“以前假期校外补课学生，主要是三年级以上，这几年越来越小了。”在行知小学语文老师毛沛曦看来，环境压力可能是许多家长作此选择的主因。
“接孩子放西藏癫痫病医院哪里最好学或校外兴趣班上，低年级学生家长往往长时间聚在一起，他们的话题多聚焦在孩子又学了什么、怎么学，哪里的班好、老师好。
“没办法，我也知道辛苦。”王女士说，上课时教了很多东西，像英语中的对话练习、句型应用，数学加减法操练，都需要消化和强化训练，可每天作业完成就没多少时间了，不抓住暑假补课，实在来不及。
教育专家指出，对于在校内知识没有完全掌握的学生，可以利用假期适当强化，为未来的学习做准备。但应该注意三个原则。一是“补一不补多”。不要贪心全面开花，要真正了解孩子的学科弱项在哪里，是学习方法问题，还是学习态度问题。通过与校内任课老师充分交流后，再决定那一项重点攻关。二是“补前不补后”。可以加强对此前所学知识的巩固，但不鼓励对未来要学的校内知识过早过多接触。三是“补课不甩手”。有部分家长报补课班的原因之一是“有老师教，我不用费力了”。其实，家长的言传身教帮助孩子了解掌握知识，才是事半功倍。
??? “我们的学科补课班，已有好多家长来问，一升二、二升三都有，现在准备开两个班……”前天下午，陕西北路上一家校外教育培训机构接石家庄治疗癫痫医院排行榜待人员这样说。暑期将至，不少家长将其设为“第三学期”，希望让孩子消化巩固在校学到的知识，而参与学生日趋低龄化。
“我是家里最忙的，全年无休。”一年级学生小林前几天吃饭时冒出的一句话，吓了妈妈王女士一跳。原来从幼儿园大班起，除了学校上课，周六、周日上下午，他都被英语、思维、足球等培训塞得满满的。一周前，妈妈跟他商量，暑假里第一个月参加全学科补课夏令营，第二个月每天上午上一个半小时数学提高班。小朋友当时点头同意，憋了几天终于说出了小委屈。
环境压力是低龄化的主因
低年级孩子是否需要大面积学科补课怎样的“补课”更高效
